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Aug 15th, 2011 - 15:29:09 |
WalterTrejo
Los sábados 16 y 23 de julio 2011, se realizó el curso de cocina italiana (Cocinalia) en el “Comedor Popular Atención al Anciano de Los Curos” promovido por el proyecto Educación a la Interculturalidad, que lleva a cabo la promotora educativa Anna Aletto como parte de su acción como voluntaria italiana en la Cátedra de la Paz. El objetivo del curso no era solamente enseñar a la gente a cocinar una comida típica italiana, sino también crear una oportunidad de socialización y de intercambio entre la cultura venezolana y la italiana; dar la posibilidad a la comunidad de Los Curos de conocer el trabajo de Cátedra de la Paz y su proyecto de intercambio y educación a la interculturalidad a través del cual cada año llega a trabajar una persona italiana en convenio con el CISV de Italia. Por otra parte, se quiere contribuir a la generación de procesos participativos y de socialización entre las personas de la comunidad de Los Curos para la promoción de la interculturalidad: cultura italiana y venezolana se encuentran para reforzar los valores de la Paz. Para Anna Aletto, motivar la participación de las personas de la comunidad de Los Curos en actividades relacionadas con la diversidad cultural es un satisfactorio. En este sentido la gastronomía es considerada como un proceso sociocultural para socializar y conectarse con otras culturas, ya que la gastronomía es parte de la identidad de un país. Este curso quería enfatizar el valor de la gastronomía como sistema de comunicación: en este ámbito la interculturalidad encuentra un espacio importante de expresión; fue una ocasión para crear un intercambio cultural pragmático y agradable, no solamente teórico. Otro objetivo del curso fue incluir en el proyecto de “Interculturalidad” de Cátedra de la Paz también los adultos, porque la mayoría de las actividades de las cuales me ocupo están dirigidas a los/las niños/as y a los/las adolescentes. Para Jorge Quintero, uno de los participantes señalo que el curso fue de gran utilidad, adecuada facilitación, lo que le ha permitió empezar a replicarlo los platos aprendido con mi familia.
Aug 5th, 2011 - 10:41:31 |
WalterTrejo
El pasado viernes 15 de julio, se culmino la primera parte en el proyecto de Los Romeritos: se escogieron las fotografías mejores y más significativas que los niños y las niñas participantes pudieron tomar, se pinto el mapa de Negro Primero y de Kosovo en un telón blanco. El resultado final es satisfactorio. Los "Mapas de Comunidad" o "Parish Maps" fueron utilizados la primera vez en Inglaterra durante los años '80. La asociación de Londres que los inventó se llama "Common Ground" y utilizaba estos mapas para investigar las percepciones que las personas tenían de sus propias comunidades.
Los/las niños/as hicieron un buen trabajo, se interesaron mucho el proyecto, sacaron buenas fotografías y dibujaron el mapa todos juntos. Esta es una característica de los mapas de comunidad: son los resultados de todas las percepciones de las personas que forman el grupo de trabajo. Si un niño quería dibujar algo, antes de hacerlo se consultaba con los demás niños, porque el trabajo no es individual, sino grupal. Adentro de un mapa de comunidad están las percepciones de cada persona, pero también hay una negociación que permite al grupo entero de aceptar y entender las ideas de los demás. La originalidad, creatividad y espontaneidad de los/las niños/as hicieron que el mapa final resultó muy interesante, así como las historias que contaron sobre la comunidad. Otro factor que ayudó mucho a la realización del proyecto fue el hecho de utilizar la cámara para sacar las fotos: los/las niños/as sacaron fotografías bonitas y además estas son una herramienta para investigar la percepción que tienen de los espacios donde viven. Utilizar un instrumento como la cámara fortaleció la participación de los/las niños/as que se sentían con muchas responsabilidad y querían hacer bien el trabajo. La fotografía participativa quiere utilizar la fotografía como instrumento para indagar la sociedad desde una perspectiva social, quiere llegar a construir un lenguaje que sea el lenguaje del pueblo; en este sentido, la fotografía participativa puede asumir la función de una herramienta para la transformación social. Además ayuda a preservar la memoria local y fortalecer el sentido de la identidad y el arraigo comunitario. El proyecto en general fue una ocasión de intercambio cultural: los participantes me presentaban su comunidad, yo tuve la oportunidad de conocer sus lugares desde los ojos de ellos. La única falla de este proyecto fue el hecho que no se pudo alcanzar todas las metas: cuando se propuso la actividad se había pensado incluir en la actividad una búsqueda de informaciones que los/las niños/as tenían que pedir a los padres o en general a los adultos de las comunidades: esto no se pudo hacer porqué no se tuvo bastante tiempo y además no estuvo posible obtener las participaciones de los padres de los/las niños/as. Esta actividad está a cargo de la promotora educativa Anna Aletto, del programa Educación a la Interculturalidad.
May 23rd, 2011 - 11:35:30 |
WalterTrejo
Con la finalidad de promover la Interculturalidad como espacio de diálogo e intercambio entre culturas diferentes que permitan una educación para la ciudadanía global, se viene realizando una serie de actividades desde la Cátedra de la Paz y Derechos Humanos a cargo de los y las voluntarios/as internacionales. Dentro de las actividades de la Cátedra de la Paz dirigidas hacia los niños y las niñas promover el tema de la interculturalidad a través de juegos, dinámicas, arte y expresión, Gimkhana en los preescolares, las escuelas primarias y cualquier otro espacio de la infancia, involucrando también a los docentes y los representantes en el Estado Mérida y no solo, promoviendo intercambios internacionales con instituciones parecidas. En tal sentido, las escuelas de Los Curos han sido abordadas por Anna Aletto, voluntaria italiana que se desempeña en Cátedra de la Paz en convenio con CISV (Torino-Italia) quien ha iniciado la labor, realizando sesiones comunitarias en la Escuela Básica Los Curos. Para la docente de paz Esperanza Hernández, señaló que esta bella actividad de interculturalidad ha permitido mayor dominio e interés del grupo en el tema tratado por la promotora Anna Aletto, quien tiene mucha creatividad y entusiasmo para el trabajo con los y las niñas. Para Anna Aletto, reseño que la sesión comunitaria consistió en un conversatorio sobre la cultura italiana y venezolana vista por los niños y las niñas desde las cosas comunes y diferentes. Luego se realizó un juego para aprender donde queda Italia y Venezuela en el mundo y de algunas ciudades importantes de ambos países. Cerrándose la sesión con resaltar que ambas culturas tienen cosas comunes que nos unen aunque seamos diferentes y como desde allí podemos trabajar con la gente que es diferente a cada uno/a, resaltar la importante de comprender la interculturalidad como aporte a la construcción de la Paz.
Jun 29th, 2010 - 12:23:52 |
WalterTrejo
CATEDRA DE LA PAZ ha sido seleccionada por la Comunita Impregno Servizio Volontariato (CISV) de Italia para desarrollar el Campo de Lavore con jóvenes italianos y húngaros desde el venidero 15 de julio al 30 de agosto 2010, en el marco del proyecto Juventud de la Unión Europea que permitirá el desarrollo de un intercambio juvenil, apoyo al Plan Vacacional en Los Curos, diversas actividades de interculturalidad, conocimiento de las Instituciones que ejecutan programas sociales que son de interés para los y las jóvenes participantes.
Apr 20th, 2010 - 09:01:02 |
samuele
CONCURSO DE VÍDEO EXPRESS 3,2,1…GRABANDO LA PAZ !
ATRAPA LA ATENCION DE JOVENES Y ADULTOS EN LAS REDES SOCIALES.
El Concurso 3,2,1…GRABANDO LA PAZ ! nos cuenta Samuele Ghione, a tenido el grato interese de los usuarios y las usuarias de las Redes Sociales como Facebook, Takingitglobal, Space quienes han seguido de cerca los requisitos emprendido desde la Cátedra de la Paz, a través del programa de Interculturalidad & Paz, como una modalidad para la promoción de las TICs, destinado a todos los jóvenes y personas de las instituciones educativas y universitarias del Estado Mèrida.
Por otra parte, el Concurso ha tenido buena receptividad entre la colectividad merideña y virtual, esta actividad se inserta en las acciones de Cátedra de la Paz de promoción de una Cultura de Paz y lucha en contra de la violencia entre los y las jóvenes, estudiantes de Mèrida para mostrar otra cara de lo que frecuentemente sucede en la ciudad empleando un medio de expresión que quiere estimular la creatividad de los participantes para realizar productos artísticamente llamativos como es el Video. Además, de promover este recurso accesible y de bajo costo para los jóvenes, en especial.
Por eso, se les recuerda a los estudiantes y personas interesadas en elaborar un mensaje de paz que tenga como destinatarios la comunidad en general, expresándose de manera constructiva y pacifica, para crear conciencia de que todos estamos llamados a hacer la paz, en paz. Además los vídeos serán divulgados en los liceos, colegios y universidades para que permite a los jóvenes captar los temas de la paz, no violencia y promover una forma de Cultura de Paz, en estos XXIII aniversario de nuestra Organización, apuntó Ghione.
Queremos recordar que los requisitos de los videos deben tratar el tema de la paz y de la lucha a la violencia intentando de adoptar un lenguaje adecuado a unos destinatarios jóvenes. Se busca una comunicacion que sea eficaz por el claro entendimiento del mensaje de solidariedad social. La participaciòn está abierta a todos los estudiantes y jóvenes (desde los 18 hasta los 30 años de edad) que tengan interés en las artes audiovisuales y en la promoción de una Cultura de Paz. Los vídeos tendrán una duración máxima de 10 minutos así que el formato permitirá de promoverlos en la plataforma de la Web 2.0 como youtube, facebook, entre otras.
Podràn ser entregados en forma de DVD, uno por participante directamente en la sede de Cátedra de la Paz hasta el 5 de mayo 2010 y la proyección y premiación en el Teatro Cesar Rengifo se tendrá la semana siguiente. El realizador del mejor vídeo será premiado con una camera digital COOLPIX L19- Nikon.
23 AÑOS DE LABOR para este 27 de abril, Cátedra de La Paz y Derechos Humanos “Mons. Oscar A. Romero, Organización Comunitaria de Desarrollo Social, adscrita a La Dirección General de Cultura de La Universidad de Los Andes dedicada a generar propuestas para la promoción, la formación y la protección de la Cultura de Paz y Derechos Humanos de la Infancia y Adolescencia, mediante el trabajo con familias, instituciones, escuelas u otro actores sociales con criterios de Desarrollo Local Sustentable en el Estado Mérida cumple veinte años de intensa labor, por lo cual hemos preparado varias actividades incluyendo estos talleres, rueda de prensa, concurso de videos, jornada de paz en las escuelas y liceos, entre otros para celebrar con la gente nuestro aniversario, culminó Samuel Ghiorne. Ciberpaz/catedradelapaz.
para mayor información comunicarse a catedradelapaz@gmail.com culminó Samuele Ghione.
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