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Título Plano de Capacitação de Jovens Jornalistas Ambientais
Local:
Categorias: Education
Media
Environment
Status:
Em Progresso
Linha do Tempo:
January 1 00 para January 1 00
Descrição:
O Plano de Capacitação de Jovens Jornalistas Ambientais foi desenhado como um processo contínuo de fortalecimento das capacidades, com intenso intercâmbio de experiências entre profissionais de comunicação e da temática ambiental, articulando estreitamente com eventos em que o jornalismo ambiental esteja presente, a formação de jovens jornalistas ambientais.
• Público-Alvo: Estudantes e jornalistas recém formados e profissionais da Comunicação que estejam nas diversas Universidades do Brasil.
• Organizador do Projeto:
Coordenador – Efraim Batista de Souza Neto
• Portal – Rede Brasileira de Informações Ambientais (REBIA – www.rebia.org.br)
• Articulação: Fundação Avina (Aporte Financeiro)
• Parceiros – Envolverde (www.envolverde.com.br); Rede de Comunicação Ambiental da América Latina e Caribe (RedCalc – www.redcalc.org); Rede Brasileira de Jornalismo Ambiental (RBJA); EcoAgência (www.ecoagencia.com.br); Rede de ONGs da Mata Atlântica (RMA – www.rma.org.br) Taking IT Global (TIG – www.takingitglobal.org); Portal de Juventude para América Latina e Caribe (http://www.joveneslac.org); Programa Tunza-Geo Juvenil de PNUMA; Peace Child Brasil; Blog’s de estudantes de comunicação.
Passado:
O presente projeto, em associação com as principais Redes de Jornalistas Ambientais da América Latina e Caribe, visa a construção de um Plano de Capacitação de Jovens Jornalistas Ambientais, que surge com o propósito de se constituir como um mecanismo de evolução e formação da produção sobre ciência e meio ambiente, em seus diversos formatos jornalísticos (áudio, vídeo, internet e impresso), indicando a produção jornalística que aponte novas linguagens e formas de comunicação de massa, utilizando os jovens para a construção de informações para a juventude, firmando a comunicação como um importante ambiente da evolução e formação da recepção e construção de produtores jornalísticos.
A proposta é ajudar a formar uma Rede de Colaboradores e Jornalistas Voluntários que, a convite e a expensas de organizações do Terceiro Setor que atuam no setor socioambiental, e que enfrentam o bloqueio da mídia tradicional, possam produzir matérias e imagens de qualidade voluntariamente. A REBIA se compromete a distribuir gratuitamente o material, com os créditos para seus autores, através da Agência REBIA de Notícias Socioambientais, distribuído para mais de 30.000 leitores cadastros, entre os quais muitos pauteiros e editores de mídias, e também através dos seus veículos, www.portaldomeioambiente.org.br e Revista do Meio Ambiente.
Para publicação destes novos produtos jornalísticos produzidos pelos jovens, será utilizado a “Revista do Meio Ambiente” e uma seção para os jovens, na Rede Brasileira de Informações Ambientais (REBIA – www.rebia.org.br), além de Portais como a Envolverde e a EcoAgência.
Objetivos:
• Geral
Estabelecer um Plano de Capacitação de Jovens Jornalistas Ambientais, com a finalidade de reduzir a enorme brecha de conhecimento existente nos futuros profissionais de comunicação que irão operar com as questões ambientais.
• Específico
- Atuar na formação de estudantes de jornalismo na temática ambiental e científica;
- Ajudar na compreensão das representações e elementos oferecidos pelos veículos de comunicação na fomentação do debate e dos interesses da juventude sobre os temas ambientais;
- Aproximar a juventude e os universitários da comunicação à temática da ciência e do meio ambiente, a fim de criar o hábito de leitura e de compreensão dos processos que envolvam estas duas temáticas;
- Estimular a formação de produtores, estudantes e estudiosos na área de comunicação, ciência e meio ambiente, para edificar uma cultura científica mais plural;
- Estimular a explicação e a compreensão dos processos científicos que envolvam a temática ambiental;
- Envolver os jovens jornalistas na produção jornalísticas – desde a pauta de reportagens, a identificação de especialistas em meio ambiente em suas regiões, até a produção de infográfica e de fotografias;
- Experimentar novas linguagens áudio-visuais para oferecer novas alternativas aos meios de comunicação;
- Noticiar problemas ambientais locias e estaduais, o ecoturismo, a agricultura, a caça predatória, o combate a todos os tipos de poluição, o desenvolvimento urbano e a água potável;
- Orientar os estudantes a produzir notícias e a cobrir sistematicamente o maior bem humano: o meio onde se vive;
- Perceber que aspectos da área científica ganham mais ênfase na cobertura jornalísticas do meio ambiente feita pela juventude;
- Produzir um Blog (Plataforma Taking IT Global) e espaços midiáticos como elementos de divulgação científica e ambiental e de formação e capacitação de novos jornalistas;
- Produzir uma seção infantil com a finalidade da educação ambiental;
- Propor uma forma de produção que tenha como base a educação da população, através da produção e divulgação de produtos midiáticos educativos em ciência e meio ambiente, e que seja feito pelos jovens.
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