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Apr 18th, 2003 - 14:24:09 |
Damian Profeta
El jueves 17 de abril tuvo lugar el 3er. Taller con Jóvenes sobre Diversidad Cultural. Se realizó en el Barrio San José, localidad de Temperley, Lomas de Zamora. Comenzó a las 15.45 y terminó a las 19 hs. Fue organizado por Vientos del Sur en conjunto con la Asociación Proyecto Solidario. Las características distintivas de este taller fueron: San José es un barrio suburbano, de tradición obrera que, con la desaparición de las fábricas, ahora parece un pueblo,(a pesar de que está a 5 minutos de colectivo, desde mi casa). La posición de sus habitantes podría ubicarse en la de Clase Media muy empobrecida, o en una zona gris entre la pobreza y la clase media, gracias a que el capital social todavía se mantiene vivo, con instituciones fuertes como la familia (todavía la mayoría son familias enteras) y la escuela (algunas son ex-fábricas, que son referentes de la comunidad) y seguramente también influye el hecho de estar relativamente cerca del centro de Lomas y el centro de Temperley, habiendo, entonces, cierto "goce" de las "ventajas y oportunidades" que encierra el espacio urbano, especialmente relacionado con el acceso a bienes culturales. Los adultos se caracterizan por poseer estudios superiores o desarrollar algún oficio (gracias al cual las familias garantizan una mínima subsistencia y se mantienen integradas, ya que, por lo general, los demás miembros participan activamente en las tareas laborales). Los jóvenes están en situación de mayor vulnerabilidad que sus mayores, ya que crece exponencialmente el abandono hacia el final de la escuela secundaria, aunque entre los que la completan es alto el porcentaje de jóvenes que tienen pensado cursar estudios superiores (enfermería, idiomas, docencia, psicopedagogía,etc.).
-Participaron 14 jóvenes de entre 16 y 25 años. El taller estuvo enfocado en uno de los subtemas de la Declaración de UNESCO: Diversidad Cultural y Derechos Humanos. El desarrollo del taller se basó en 6 momentos:
1-Definición grupal de "cultura", en base a un juego a partir de la definición que se da en la Declaración de UNESCO y el debate sobre lo que ellos pensaban.
2-Construcción de la "Nuestra Bolsa de la Diversidad Cultural Heredada".
3-Juego/Toma de Conciencia/Debate sobre la relación entre Diversidad Cultural y los Derechos Humanos.
4-Construcción de "Nuestra Bolsa de la Diversidad Cultural Actual"
5-Definición participativa de los aspectos negativos y los aspectos positivos de la Globalización en la Diversidad Cultural.
6-Definición participativa de acciones posibles para aprovechar los aspectos positivos y contrarrestar los negativos.
El taller estuvo caracterizado por las rondas de mate con tortas fritas (en un día gris de lluvia como el que fue, estuvo más que acertado el menú), el café y los bizcochitos de grasa y palmeritas dulces. La evaluación fue muy positiva, como ejemplo:
-Leonardo: "Bien desarrollado y participativo".
-Jeremías: "Muy bien desarrollado. Se respetó el pensamiento de cada uno".
-Martín: "Buena información. Charla atrapante. Libre expresión".
-Cintia: "Atrapante y con una información muy variada".
-Raquel: "Está muy bien parar un poco y debatir no sólo sobre lo urgente y lo inmediato (léase "cómo bancar comedores"). Gracias por la información" 
Apr 16th, 2003 - 20:55:03 |
Damian Profeta
-El sábado 12 de abril fue el 2do. Taller con Jóvenes sobre Diversidad Cultural. Fue realizado por Vientos del Sur en conjunto con la organización Jóvenes en Construcción y tuvo lugar en la localidad de Haedo, en el Municipio de Morón, en la Provincia de Buenos Aires.
-Contó con el auspicio y el apoyo del Centro Cultural Escape al Arte.
-Participaron 27 jóvenes, el rango etario fue de entre 16 y 28 años.
La extracción social fue, en general, clase media.
Se desarrolló entre las 16.30 y las 21 hs.
La dinámica del taller se basó en dos grandes momentos:
1-Dinámica/Juego (al estilo "Gran juego de la Oca") de sensibilización e introducción a la Globalización (definición participativa de características, actores, oportunidades y amenazas, toma de decisiones...). La verdad que el juego es difícil de explicar, pero hay que imaginarse un gran patio en el que en el suelo está dibujado un tablero, donde los casilleros son países de latinoamérica y en los cuales se esconden dinámicas y objetivos a cumplir por parte de los participantes, en torno a la Globalización. Cumplir todas las "misiones" llevó más de dos horas.
2-Armado de grupos para el trabajo en torno a la Declaración: El subtema elegido para este taller fue: "Diversidad Cultural y Creatividad" . Desde los grupos se trabajó en la modalidad "lluvia de ideas"/debate grupal sobre qué entendían de lo que decían los artículos de la Declaración y cómo platearían eso desde ellos mismos y cuáles creían que eran las limitaciones para la plena vigencia de lo que estaba "declarado". Luego se trabajó sobre los aspectos positivos y negativos de la globalización con respecto a la creatividad y la diversidad cultural, para poder, como paso seguido definir acciones para aprovechar esos aspectos positivos y eliminar o atenuar las limitaciones encontradas. Luego se realizó una puesta en común grupal sobre las conclusiones del taller y la opinión de l@s participantes con respecto a todo el taller.
Algunas opiniones vertidas por l@s participantes en la evaluación fueron:
-Diego: "El taller me pareció productivo desde el punto de vista en que conocí diferentes posturas y posiciones. Las dinámicas fueron bien llevadas".
-Claudio: "Me pareció muy interesante. Fue muy participativo, efectivo y productivo".
-Marina: "Muy bueno, este tipo de actividades y espacios de debate tendrían que realizarse con mayor frecuencia".
-Mauro: "Muy bueno, ya que me he dado cuenta de que esta información la tenía agarrada con pinzas y me da fuerzas para involucrarme un poco más".
-Aldana: "Todo muy lindo, todo muy bello".
-Muriel: "Muy buenas charlas y consignas que cuestan entablar en otros ámbitos".
-Patricia: "Buen laburo y organización".
-Pinky: "Todo estuvo muy bueno, aprendí cosas nuevas, gracias".
Apr 8th, 2003 - 01:00:37 |
Damian Profeta
El domingo 6 de abril realizamos el 1er. taller con jóvenes sobre Diversidad Cultural!!!!
Tuvo lugar en la Villa 21/24 del bajo Barracas, en la Ciudad de Buenos Aires
-Fue coorganizado por nosotros -Asociación Vientos del Sur- y el Comedor "La Casita de los Niños".
-El resultado puede decirse que fue bastante positivo.
-Participaron 16 jóvenes de entre 16 y 27 años
-El programa del taller básicamente consistió en 5 momentos:
1)dinámica (juego) de presentación de organizadores y participantes.
2)dinámica de trabajo (juego-debate en grupos) alrededor de una definición de Cultura concreta y percibida como propia por los participantes, partiendo de la definición dada en la Declaración sobre la Diversidad Cultural.
3)Dinámica de trabajo (juego-debate en grupos) en torno a la diversidad cultural, enfocada en el subtema identidad, diversidad y pluralismo.
4)Trabajo (presentación-debate) en torno al texto de la declaración universal sobre la diversidad cultural en el subtema elegido, relacionando la identidad y la cultura en el contexto de globalización.
5) Propuesta de acciones para contrarrestar efectos negativos identificados de la globalización y apoyar los efectos identificados como positivos.
Sin dudas fue un taller muy particular y realmente rico en sus características, que no son las tradicionales para este tipo de actividades, generalmente dirigidas a jóvenes de clases medias con mediano o alto manejo de conceptos, y de realización en lugares céntricos. En eso Vientos puso un plus innovador. A qué me refiero? Bueno, l@s participantes eran jóvenes pobres -aunque no marginales-, provenientes de Paraguay -en su mayoría-, Corrientes, Misiones, Chaco, Formosa y Capital Federal.
Una característica de la mayoría de l@s participantes fue el hecho de ser padres/madres (con lo que a pesar de armar una especie de guardería fuera de la salita donde hicimos el taller, en muchas ocasiones, l@s chic@s chiquit@s fueron todo un actor).
También, expresaron que nunca habían participado de una actividad similar, a excepción del participante de origen Chaqueño.
El grado educativo máximo alcanzado no sobrepasó el secundario incompleto, habiendo 3 participantes que no sabían leer ni escribir.
A pesar de estos condicionamientos iniciales, el trabajo se desarrolló óptimamente, siempre recurriendo por parte de quienes coordinamos el taller a facilitar lo más posible el entendimientos de las consignas y algunos conceptos.
La apreciación de l@s participantes fue muy positiva, en dichos volcados en la evaluación por ellos mismos:
-Mariela, de Misiones escribió: "Gracias por compartir con nosotros y ayudarnos a aprender a escuchar otras opiniones";
-Ricky, del Chaco: "ideal para la comprensión y convivencia con distintas colectividades y sus respectivas costumbres y tradiciones";
-Fabiola, de Paraguay: "Sirvió para saber valorar lo que se tiene, por más chico o poco que sea";
-José, de Misiones: "Gracias por enseñar";
-Norma, de Paraguay: "Aprendí a compartir y valorar las cosas"...
Como parte de algo que pretendió ser un poco más que el taller mismo, durante los breaks, aparte de sandwiches, torta y algo para tomar, realizamos una serie de sorteos y al término del taller, las hijas de l@s participantes (de entre 4 y 11 años) bailaron presentando una serie de coreografías que prepararon durante la semana y sorteamos juguetes para los hijos varones.
Me parece rico resaltar que así como l@s participantes destacaron algún aprendizaje gracias al taller, los miembros de Vientos del Sur que trabajamos en la organización del taller, debemos decir lo mismo, ya que fue algo de ida y vuelta, donde se compartieron las distintas tradiciones y costumbres heredadas de sus familiares.
Desde la Polka al Chamamé (danzas folklóricas), del "Sea" (bendición al entrar a una casa) al Guaraní (lengua heredada de los aborígenes) y desde la Mandioca al Borí Borí (platos típicos), pasando por el Mate y el Tereré (bebidas similares, pero de preparación distinta).
Entre los aspectos a mejorar o a tener en cuenta pueden mencionarse:
-El inicio del taller se retrasó bastante por la superposición con una actividad de la parroquia del barrio.
-No fue posible realizar una anticipada selección y/o inscripción de l@s participantes, lo que trajo aparejado cierta incertidumbre previa sobre la posibilidad concreta de realizar el taller al desconocer por completo si finalmente asistirían personas en cantidad suficiente (preocupación que se acrecentó con el retraso en la llegada de l@s participantes). 
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(Total de Posteos: 3)
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